Passa ai contenuti principali

Dipende da noi...

Traduci-Translate

Cerca nel blog

ELENCO POST

2025 152

2024 293
2023 201
2022 62
2021 1
- novembre 2021 1
2020 10
2019 11

Mostra di più Mostra di meno

DAN BROWN

in data mercoledì, ottobre 01, 2025

Ottieni link
Facebook
X
Pinterest
Email
Altre app

Ciao cari lettori,

Una recensione audio... per voi lettori è ascoltatori.

Un saluto dal vostro prof. Maurizio Ricci

Ottieni link
Facebook
X
Pinterest
Email
Altre app

Commenti

Posta un commento

Post più popolari

"IL NODO" UN GIOCO DIDATTICO CONTRO IL BULLISMO

Ciao cari lettori, Il Nodo come tema del nostro Istituto per l'anno scolastico 25/26 è diventato un gioco didattico a tema "Bullismo" dedicato agli studenti della scuola secondaria di primo grado. Titolo del gioco: “IL NODO DELLE SCELTE” Un gioco originale, dinamico e pedagogicamente solido, pensato appositamente per studenti di scuola secondaria (11–14 anni), con l’obiettivo di sensibilizzare sul bullismo, promuovere l’empatia, rafforzare il senso di responsabilità collettiva e valorizzare il ruolo attivo di ogni singolo membro all’interno del gruppo classe. Obiettivi educativi - Far comprendere che ogni azione (anche silenziosa) ha conseguenze. - Mostrare come il bullismo non riguarda solo “chi lo fa” e “chi lo subisce”, ma tutta la comunità. - Sviluppare empatia, senso civico e coraggio civile. - Promuovere strategie di intervento positivo (difesa attiva, supporto, denuncia). Durata 60 minuti (comprensivi di briefing, gioco, riflessione finale) Materiale necessario ...

UN'INIZIO STILE HARRY POTTER

Ciao cari lettori, Le mie lezioni per il prossimo e ormai vicinissimo anno scolastico si apriranno con un racconto stile Harry Potter per dare ai miei allievi il modo di usare la fantasia e trovare gli elementi musicali nascosti nel testo. Di seguito vi propongo il materiale che ho preparato con lettera agli studenti e tre letture per le Classi della Scuola Secondaria di Primo Grado: LETTERA AGLI STUDENTI DELLA STANZA DELLA MELODIA SILENTE “ Scritta con inchiostro dorato su pergamena antica, sigillata con ceralacca a forma di nota musicale ” Cari giovani apprendisti dell’Armonia, prima di iniziare il vostro viaggio attraverso i racconti che vi ho preparato con la stessa cura con cui Ollivander sceglie i legni per le bacchette, desidero spiegarvi il perché di questo approccio “magico” alla musica. Molti di voi si staranno chiedendo: “Perché il Professor Soffietto ha trasformato la teoria musicale in un’avventura a Hogwarts? Non p...

PROIBIRE È LA SOLUZIONE?

Ciao cari lettori, L’IA in Classe: Perché Proibire è Controproducente, Educare è il Valore Aggiunto L’Intelligenza Artificiale (IA) è ormai una presenza costante nelle nostre vite, e le scuole, dall'infanzia alle superiori, non sono un'eccezione. Di fronte a questa rivoluzione, la tentazione di innalzare barriere e vietare l'uso di strumenti come ChatGPT per paura di plagio o dipendenza tecnologica è forte. Eppure, questa strategia non solo è anacronistica, ma anche pericolosa. Proibire non elimina il fenomeno; lo spinge semplicemente fuori dalla porta della scuola, privando educatori e studenti degli strumenti per comprenderlo e gestirlo. Il vero "valore aggiunto" che la scuola contemporanea non può trascurare non è l'ignorare la tecnologia, ma l'educare a un approccio corretto, consapevole e trasversale all'IA, trasformandola da minaccia inopportuni. Perché l'IA è un Valore Aggiunto Trasversale L'intelligenza artificiale non è solo uno str...

Powered by Blogger

©Maurizio Ricci