"TAM TAM IL MIO CUORE"
Canzone per la scuola primaria con l’uso di Onomatopee Ritmiche con finalità Musicoterapiche
FONDAMENTO SCIENTIFICO
Il valore delle onomatopee e ripetizioni, la capacità di dare un senso agli eventi musicali, nasce in una fase precoce dello sviluppo del bambino, quando ancora non comprende le parole ma coglie il senso affettivo della voce.
Questo scambio sonoro primario crea una trama nella quale è “fondamentale la ripetizione di suoni e vocalizzazioni” è la matrice originaria di ogni forma simbolica umana.
La ripetizione nelle canzoni è “allenamento neurale”: consente di automatizzare processi cognitivi, struttura nuovi percorsi neurali e riduce le risorse cognitive necessarie alla comprensione, permettendo al bambino di “focalizzarsi sull'emozione e sulla relazione” anziché sul contenuto verbale.
La musicoterapia può instaurare un rapporto empatico anche con bambini affetti da “deficit sensoriali, motori e relazionali” che non possiedono linguaggio verbale, offrendo un canale alternativo di comunicazione fatto di suoni, gesti e contatti corporei.
MAPPA TERAPEUTICA DEL BRANO
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TAM TAM IL MIO CUORE
Senti qui dentro
DUM — DUM — DUM
c'è qualcosa che batte
DUM — DUM — DUM— DUM
non smette mai
DUM — DUM — DUM— DUM
è con te — sempre
TAM TAM - batti - sul cuore
TAM TAM - batti - sulle ginocchia
TAM TAM - batti - sul pavimento
TAM TAM TAM -il cuore conosce la strada
TAM TAM TAM - anche nel buio ti porta
TAM TAM TAM - anche se hai paura
TAM TAM TAM -batte batte batte batte
"TAM TAM—" "TAM TAM!"
"il mio cuore—" "il mio cuore!"
"TAM TAM—" "TAM TAM!"
"è sveglio—" "è sveglio!"
TAM TAM il mio cuore
TAM TAM ci sono io
TAM TAM ogni mattina
TAM TAM ricomincia
TAM! —
TAM! —
TAM! —
il cuore non dimentica
MAI chi sei tu
A volte dentro c'è qualcosa
che
Pesa Pesa Pesa
come una pietra nell'acqua
che va
Giù Giù Giù
Ma l'acqua sa cosa fare
SPLASH!
SPLASH!
SPLASH!
L'acqua fa SPLASH e poi torna calma, l'acqua fa SPLASH e poi torna liscia,
tu fai SPLASH con quello che senti e poi torna torna torna torna
Forse hai sentito un BOOM dentro,
un BOOM grande che fa paura,
i BOOM possono spaventare
ma i BOOM
passano — passano — passano— passano
Sai cosa fa il BOOM quando lo dici?
Diventa più piccolo
BOOM
più piccolo
boom
più piccolo ancora
bum
bum
bum...
CIUF CIUF — andiamo avanti
CIUF CIUF — il treno sa la strada
CIUF CIUF — anche in salita
CIUF CIUF CIUF CIUF— arriva sempre
CIUF! CIUF! — le gambe sanno camminare
CIUF! CIUF! — le mani sanno tenere
CIUF! CIUF! — la voce sa chiamare
CIUF! CIUF! — e qualcuno risponde
CIUF...CIUF...CIUF
TAM...TAM...TAM-TAM.
chiedere aiuto è OK!
C'è un suono che bisogna imparare più importante di tutti gli altri non è difficile anzi è
facile facile facile
È il suono di bussare —
TOC TOC
"c'è qualcuno?"
TOC TOC
"ho bisogno di te"
TOC TOC — quando sei stanco
TOC TOC — quando hai paura
TOC TOC — quando non ce la fai
TOC TOC TOC
e qualcuno apre sempre
qualcuno apre sempre
qualcuno apre
sempre — sempre — sempre
A volte il mondo è troppo grande troppo rumoroso troppo veloce e tu vorresti solo uno spazio silenzioso silenzioso silenzioso
Allora fai cosi
SSSHHHH
respira
SSSHHHH
respira ancora
SSSHHHH
sei qui
Il SSSHHHH non è per tacere
il SSSHHHH è per ascoltarsi
il SSSHHHH dice "ho bisogno di calma"
e la calma
arriva — arriva — arriva
La voce ritrovata
"Ora... il tuo suono.
Non sbaglia nessuno.
Qualunque suono tu faccia — è giusto.
Pronto? Insieme—"
AHH!
OHHH!
EHHH!
— Tutti insieme —
TAM TAM
il mio cuore
BOING!
SPLASH!
le mie emozioni
BOING!
TOC TOC
quando ho bisogno
BOING!
SSSHHHH
mi so calmare
BOING!
CIUF CIUF
sto andando avanti
TAM TAM
sono ancora qui
BOOM
piccolo piccolo piccolo...
AHH
SONO IO!
TAM TAM TAM
TAM TAM TAM
il cuore non dimentica mai
CHI SEI TU!
Ritorno al respiro
DUM...DUM...DUM...
DUM..DUM..DUM..
"Siete stati bravi.
Il vostro cuore è sempre con voi.
TAM TAM." ("TAM TAM.")
TAM TAM.” (“TAM TAM.”)
TAM TAM.” (“TAM TAM.”)
Un saluto dal vostro prof. Maurizio Ricci
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